2023年10月13日下午，六十中学全体高一学生在学校体育馆聆听了主题为《ChatGPT与中学生：如何把“人工智能”和“我有智能”融为一体》的讲座。本次讲座是上海市社会科学界联合会主办的“东方讲坛·思想点亮未来”系列讲座（第十二季），主讲嘉宾为复旦大学博士生导师顾晓鸣教授。
信息技术革命的浪潮已经席卷全球，在很多人还没有做好准备的时候，人工智能时代已经到来。“人工智能”的系统程序设计能做到“天地人”、超时空、全覆盖吗？高中生作为未来时代的主人翁，“人工智能”最终会不会超越“人有智能”？人工智能时代，人的发展将面临怎样的挑战？
面对这些社会热点问题，顾教授以ChatGPT为例条分缕析，既肯定了人工智能的强大功能给我们生活带来的巨大便利，也辨析了“人工智能”与人的“智能”的区别和局限。围绕“人有智能”这一陌生的概念，顾教授结合高中生日生活中使用的AI购物助手、字节跳动内部培训实例、原神游戏Chatai智能聊天助手等工具，通过问题与对话，阐释了何谓“人有智能”，其核心要义包括：其一，人是具有记忆、思维和创造历史能力的，由此形成的智能本质上为不同时代、不同民族阶层所决定，具有独特性；其二，人类在创造历史的活动中，形成了自己新的智能。因此，“人有智能”是一种文化智能，高中生可以凭借自己的智能天赋，驾驭人工智能，进而运用、融合、超越，形成自己在新的信息时代所具备的学习力与创造力。ChatGPT它只能通过结构化的语言输入，进行大模型的预测，生成“链式思考”。
在讲座最后，顾教授向同学们提出了善用“人工智能”的几条建议：其一，ChatGPT只能复制人生个体的累积，不可能复制社会“整体”的思维。其二，我们在欢呼科技进步的同时，有必要对科技忽视人文的严重后果进行认真检讨。科学家不应只关心工具理性，也必须持有价值理性。顾教授号召全体高一学子：“学习科技，大胆猜想，保有好奇，保持探索”，相信每个人在这个“智话文”时代都会成为个性化的人才。
讲座结束后，顾教授又耐心解答了同学们的问题与困惑，向同学们推荐了相关阅读书目。
《这就是ChatGPT》作者是[美]斯蒂芬·沃尔弗拉姆，2023年由人民邮电出版社出版。这本书只用了100页不到的篇幅，就简明扼要地阐述了“ChatGPT的成长”与来龙去脉，关键词句就是第一个小标题“它只是一次添加一个词”。同时如何“应对”ChatGPT对行业的入侵，或者说在ChatGPT未来大规模应用的情况下如何保住自己的饭碗，这是另外一个有价值的探讨。作者认为，ChatGPT从未“真正理解”过事物，而是只“知道如何产生有用的东西”。换言之，ChatGPT的“思考”是浅层次的，因此在涉及个性化的问题时，它往往很难给出精准的答案。因此对于对这一问题感兴趣的同学可以找来这本书进行深入阅读。