在“成才教育”思想的指导下，学校“全景式”课程在“双新”背景下不断发展，不断升级。选修课程作为课程体系中至关重要的组成部分，将最大限度地为学生提供品德养成和人格健全、认知发展和潜能开发、艺术修养和体育健身、动手操作和社会实践等方面的体悟经历。

迈过冬天的寒冷，迎来春天的暖风，上海市第六十中学2020学年第二学期选修课即将在这个春意初露的三月开启。本学期，共开设21门选修课程，你可以体会人文魅力，可以欣赏高雅艺术，可以参与动手实践，也可以彰显运动精神。当然，你还可以走进创新实验室进行科创、金融、小语种等课程的学习，感受知识带来的快乐。

2020学年第二学期的选修课程表

一、人文类

1. 红色中国国情系列课程

主讲教师：丰箫（上海大学）

课程介绍：该课程为我校“中国课程"系列课程之"红色堡垒"课程下的一门课程。课程负责人丰箫老师是上海大学马克思主义学院副教授、硕士生导师，2013年曾前往美国加州大学伯克利分校访学，先后获得上海市教委阳光学者（2012年）、中宣部宣传思想文化青年英才（2019）等称号。主要研究领域为中国近现代社会史、教育史，在《社会学研究》《史学月刊》《学术月刊》《当代中国史研究》等刊物发表20多篇学术论文，出版专著2部，主持完成国家社科基金青年项目、教育部人文社科青年基金等多项课题。

2. 英语听说课（ 走遍美国 ）

主讲教师：余建民

课程简介：《走遍美国》讲述了生活在纽约的斯图尔特（Stewart ）一家三代的生活故事，通过教学节目中演员的出色表演寓教于乐，妙趣横生，鲜活的展示了美国的风土人情和社会生活的方方面面。在学习的过程中，学生可通过注释更好地了解美国生活及文化背景。

二、科学类

1. 生命科学的微观世界

主讲教师：王佳琦

课程简介：生命科学的研究方向主要分为宏观和微观，微观世界一直存在于生活中，却往往不被意识到。课程主要普及生物的微观世界，并让学生了解身边的以及前沿的微观世界。

2. 走近化学实验室

主讲教师：张旻

课程简介：本课程将通过带领学生在实验室，从实验室的基本要求和实验室安全开始，带领学生认识并熟练使用一些基本实验仪器，动手操作一些课内外兴趣实验。通过亲历过程、同伴互助、实践练习，养成勤动手、会观察、善思考、敢质疑的好习惯，形成对科学持续的内在兴趣，养成求真务实的态度。

1. 校园电视台之EDIUS视频制作

主讲教师：徐莉波

课程简介：EDIUS是非线性编辑软件，专为后期制作环境而设计。学生们在课程中学会如何处理是视音频，并进行剪辑，制作一些效果。学生把自己的想法、想象，观点通过视频作品的形式呈现出来，利用校园电视台进行展播。
 

2. 基于TI计算器绘图功能的实践

主讲教师：虞荣华

课程简介：数学实验对于培养学生创新性思维、创新意识和实践能力具有特殊的作用.在以TI图形计算器为平台的实验环境中进行富有创造性的个性化学习,可以实现数学CAI从演示、练习型向探索型的发展,从而使数学实验真正进入课堂。基于TI计算器绘图功能（为主）以及TI计算器的其他功能（如编程等功能）进行绘图作品的应用以及实现。

3. “预”见未来——生涯教育与辅导课

主讲教师：李铭钰

课程简介：“预见未来”生涯教育与辅导课聚焦在学生关注的生涯发展议题，例如“我要选择什么科目？专业？大学？”、“我的未来想要从事什么工作？”、“我的天赋到底在哪里？”、“我的梦想该如何实现？”，与学生一同面对生涯探索期中遇到的问题，探索人生的无限可能，通过对未来的预演，帮助学生做出更适合自己的生涯选择。让学生在课堂上充分地对自己的人生进行畅想，充分地遇见未来可能会发生的问题，在活动中预演人生，帮助学生更好地进行生涯规划，帮助学生更好地应对理想与现实的冲突，做出适合自己的生涯决策。

五、艺术类

1. 声乐练习

主讲教师：薛忆韵  叶子

课程简介：本课程设计相关活动，使学生通过学习，初步体验艺术形式“声乐”所带来的魅力，了解声乐表现艺术的意义与重要性，欣赏并用科学的发声方法学唱歌曲，生动具体的了解声乐艺术，并乐于与同伴在合作学习中交流感受与见解、分享音乐成果、体验合作的愉悦。初步形成认知并了解声乐演唱的定义。运用唱腔模仿、肢体搭配等合作方法熟知并完整合作演唱。通过互动游戏，在快乐中感受与体会声乐的艺术魅力。

六、运动类

1. 奇妙的棒垒球

主讲教师：翟琪

课程简介：棒垒球是一项高智商的以棒击球的集体对抗性体育运动。棒球运动可以有效锻炼速度、力量、灵敏等身体素质，提高判断、随机应变和独立思考能力。开设本课程的目的是使学生通过学习，了解棒垒球基本知识、项目特点和相关规则，既能锻炼学生的身体，也能培养学生的团队精神，还能充分表现自我个性，培养学生的才能，使学生在棒球运动过程中历练各种角色，获得精神上的享受。

2. 快乐篮球训练营

主讲教师：胡逢春

课程简介：通过篮球训练，培养学生的自我管理、自我完善、自我创新等能力，同时提高学生的篮球理论知识和技、战术水平，使学生的兴趣爱好(个性)得到更进一步的发展和提高。

3. 魅力啦啦操

主讲教师：孙巾茗

课程简介：啦啦操运动是一项新兴起体育项目，啦啦操英文：cheerleading，起源于美国，发展至今已有100多年的历史，自20世纪80年代初开始迅速在世界各地传播，近二十年发展飞速，风靡世界，深受各国青少年的的喜爱。舞蹈啦啦操分为花球啦啦操（Pom）、爵士啦啦操（Jazz）、街舞啦啦操（HipHop），强调整体动作的编排风格以及艺术性，相较于技巧啦啦操安全性稍高，入门槛较低，因而具有较高的观赏性和广泛的参与性，在我国的发展迅速，且参与人群较多。

    让每个人全面而有个性地发展。同学们可以通过丰富多元的选修课程，培养广泛的兴趣爱好；在多样的学习领域中，提升学生分析、解决实际问题的实践能力；在合作学习的过程中，形成勇于担当、团结协作的精神；在探究学习的过程中，培育敢于想象、乐于创造的品质。