学校以新的姿态、新的理念、新的方式应对新课程与新教材带来的全新挑战。在前期的实践过程中，学校以“聚焦深度学习的‘三问’教学法”为核心，进行了六十中学教学范式的构建与探索。借2020年“静安学术季”之契机，课程与教学处组织教师通过课堂教学及主题教研等形式进行展示、交流，进一步深化“三问”教学法的研究成果，总结“双新”背景下教学与教研的实践经验，帮助教师牢固树立并提升“双新”理念。
学校已于第14-15周期间开展了3节区级公开课及5节校级公开课展示，本次活动为教师搭建了互相学习和交流的平台。授课教师积极准备，听课教师认真观摩，每个人都在参与活动的过程中不断完善自我，取得了较好的效果。现将第16周（12月14日至12月18日）的课堂展示情况做一总结。
1.课题：使市场在资源配置中起决定性作用
内容概要：以“使市场在资源配置中起决定性作用”为总议题，通过分析经济现象了解资源配置的必要性，引导学生在具体情境中，探究市场调节机制以及优越性，认同社会主义市场经济，理解深化经济体制改革的重要意义，落实思想政治学科核心素养。
授课者：骨干教师 姜伟珏
2.课题：人生不设限
内容概要：本堂以“人生不设限”的心理课由一张漫画引发学生们对人生初始状态是否决定命运的思考，带着这样的疑问学生们先后经历了“碰见人生”、“交换人生”的活动，在活动中发现本来不幸的人生卡牌也拥有了珍贵之处，从而体验人生充满了可能性。然后围绕“数学学习受挫”案例展开讨论，通过小组讨论和讲解，教授学生用资源视角看待问题。最后将视野聚焦在学生自己身上，通过完成“我的资源图”启发学生寻找自己的生命资源，体验到人生的可控性，突破人生受限的困境。
授课者：职初教师 李铭钰
3.课题：静默与鸣响——神奇的电影音响
内容概要：改变影视欣赏注重故事情节的老观念，懂得用影视语言去观赏影视作品，感受音响在电影中的重要性，提高对影视艺术的鉴赏力和想象力。欣赏不同的电影片段，了解电影中音响的制作方式。学会聆听影视作品中的声音，了解影视作品的后期“拟音”手法，并尝试自己为电影片段拟音。能简单、快速、清晰地了解艺术形式“电影艺术”的意义与魅力；通过联想、节奏感的把握，在合作与赏析的快乐中，能投入并热爱“电影艺术”。
授课者：职初教师 叶子
内容概要：本节课主要通过两个学生实验复习了感应电流产生的条件和磁通量变化时感应电流的方向，让学生在解决不同实际问题的过程中，感受感应电流磁场对原磁场磁通量变化的阻碍。
授课者：青年教师 任嘉浩
课程与教学处还根据学校“三问”教学法编制了《课堂教学展示课观察量表》，罗列出学情分析、目标设定、教学内容、教学方法、综合素养等多个课堂观察点供教师在听评课时参考。
本次“学术季”教学类展示活动既有集体磨课，又有个人研习；既有教学实践，又有评价反思，对于全面提升教师“双新”理念与教学能力起到了至关重要的作用。
(陈硕)